Synopsis


Durante poco más de dos años la política educativa reveló inconsistencias y operó sin un eje o documento rector que orientara los objetivos prioritarios en educación acorde a las necesidades de los estudiantes. Incluso, como lo hemos señalado en Signos Vitales, el Programa Sectorial de Educación 2020–2024 fue publicado en plena pandemia, ignorando por completo el contexto de la crisis sanitaria, el riesgo del abandono escolar, la pérdida de aprendizajes y el regreso a clases, dejando sin rumbo el futuro de las generaciones.